Koh-Lanta débarque au Saulchoir pour Pâques !
D ans le cadre du projet parrainage, Mme Delaunoy et son groupe G7, Mme Martinage accompagnée de sa classe d’observation 1 ainsi que de son groupe G2 et
M. Tossut encadrant son groupe d’observation 2 ont organisé, le mardi 18 avril, un Koh-Lanta spécial Pâques.
Dans le cadre des cours généraux, les élèves d’observation 1, aidés de leurs parrains, le groupe G7, ont commencé par imaginer une invitation pour les groupes d’observation O2 et le groupe G2.
Ils ont par la suite rédigé cette invitation pour la transmettre à leurs invités.
Avec l’aide de leurs professeurs, ils ont ensuite imaginé et préparé en classe quelques épreuves pour que les différentes équipes puissent s’affronter dans la joie et la bonne humeur…
Jouer, c’est apprendre… à vivre ensemble, à connaître l’environnement, … à coopérer. Arvid Bengtsson
Des épreuves à affronter pour arriver premier !
Voici un récapitulatif des différentes épreuves que les équipes ont dû surmonter durant le jeu :
1. Que d’eau !
Chaque équipe par course/relais doit remplir, à l’aide de petits gobelets, un contenant le temps de
deux sabliers. Pour indiquer le niveau d’eau de chaque équipe, il suffit de tracer sur le contenant un trait de la couleur de l’équipe.
2. Un peu d’adresse !
À tour de rôle, chaque participant doit placer sur sa tête un bas en laissant pendre l’orange se trouvant à l’intérieur de celui-ci. En bougeant la tête il faudra essayer de faire tomber le plus de bouteilles possible.
3. Ne rien laisser tomber !
Deux par deux (course relais), chacun une cheville attachée à la cheville de l’autre, doit effectuer le parcours avec une cuillère dans la bouche, celle-ci contenant un œuf qui ne peut tomber par terre à défaut de recommencer au départ.
Le temps est chronométré.
4. Bien ouvrir les yeux !
Il s’agit de trouver dans le bois de la cour de l’école cinq végétaux de couleurs différentes. L’équipe qui récolte le plus rapidement les cinq éléments
remporte l’épreuve.
5. Qui aura le plus beau totem ?
Pour cette épreuve, la créativité et l’originalité sont au rendez-vous. Il est demandé de construire avec les matériaux fournis le plus beau totem. L’épreuve se joue dans l’abri sur le terrain de sport.
6. Rapidité et dextérité !
Dans cette épreuve qui se déroule pendant le temps de deux sabliers, l’équipe qui aura construit la plus haute tour à l’aide de bloc “Kapla”, remportera la manche.
7. Ouvrir la bouche et fermer les yeux !
À tour de rôle, les membres de l’équipe, les yeux bandés doivent découvrir la nourriture qui leur est présentée. Cette épreuve est chronométrée et le nombre d’aliments goûtés et reconnus est noté.
8. Cache- cache : où sont les œufs ?
Il s’agit ici de trouver deux enveloppes cachées au pied de l’arbre et de reconstituer les puzzles en forme d’œufs. Le nombre d’oeufs reconstitués est comptabilisé. Une fois terminé, il faut replacer les pièces des puzzles dans les enveloppes et les dissimuler là où elles avaient été trouvées.
9. Trouver l’issue !
Une corde, un anneau, une issue ! Le temps pour faire glisser l’anneau le long de la corde afin de le libérer est chronométré.
10. L’ultime épreuve : la course inter équipes !
Plusieurs objectifs ont été travaillés :
- Écrire une consigne.
- Comprendre une consigne.
- Prendre la parole devant un groupe.
- Utiliser les formules de politesse.
- Respecter les règles d’un jeu.
- S’entraider.
- Respecter l’environnement.
- Se situer dans l’école.
- Suivre un mode opératoire.
- Faire preuve de créativité.
- Ranger les locaux.
- …
Et trois compétences ont été développées :
- AUTONOMIE :
– se donner une stratégie de recherche,
– développer l’autonomie face à une tâche,
– développer l’autonomie spatiale. - COMMUNICATION :
– construire et comprendre le sens d’un message,
– émettre un message. - SOCIALISATION :
– s’intégrer dans la vie scolaire et sociale,
– adopter un comportement responsable et citoyen.
Un article proposé par Mme Isabelle Martinage et Mme Sylvie Delaunoy
Découvrez toutes les photos de cette agréable après-midi …
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Chouette projet! Le sourire sur le visage des élèves en dit long !
Et ça suit la tendance, les foulards bleus ont été intégrés !
Cette activité a eu un beau succès ! Solidarité, entraide et sourires.
Bravo à tous
Quel magnifique projet, c’est vraiment super de voir autant de dynamisme! Félicitations à tous les professeurs qui ont permis de réaliser ce jeu pour Pâques!
Super projet éducatif ! Des élèves motivés et heureux ! Bravo à l’équipe pédagogique. Merci à Mme Virginie pour la réalisation de l’article.
Effectivement c’était un chouette projet et les élèves se sont vraiment amusés !
Merci M. Damien 😉
Bravo pour l’originalité du projet.
C’était vraiment une chouette initiative! Je me suis amusé comme un fou 🙂